紅瓜子傳媒首頁>相關(guān)資訊>最新動(dòng)態(tài)>紅瓜子早課堂第361期:激發(fā)熱情,開發(fā)潛能

紅瓜子早課堂第361期:激發(fā)熱情,開發(fā)潛能

瀏覽次數(shù):576        發(fā)布時(shí)間:2017-12-25 10:18:53
分享到:


各位小伙伴們大家早~

今天開始是本月最后的一周了,過完這周,2017年就要過去,元旦即將來臨,愉快的短假期也將到來,大家心里是不是有點(diǎn)小激動(dòng)呢~

每日一問:今天你有沒有學(xué)習(xí)呢?

紅瓜子傳媒每日早課堂7.40依舊準(zhǔn)時(shí)開課,讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容吧!

嗯咳~老規(guī)矩,先來介紹一遍我們的早課堂:

早課堂是紅瓜子傳媒部分員工自發(fā)組成的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),在每周一至周五早上7:40分開始至9:00進(jìn)行一個(gè)80分鐘

學(xué)習(xí)和自我提升的課堂。



《紅瓜子-早課堂》



早課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容表



創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——?jiǎng)⒎澹嗫谄判男停?/span>


一、激發(fā)熱情,開發(fā)潛能



1、激勵(lì)把潛能變成顯能:


A. 先激勵(lì)心,后激勵(lì)智;


B. 心激勵(lì)起來了,會(huì)發(fā)揮無限的潛能;


C. 中國的傳統(tǒng)文化對(duì)自我的壓抑,缺乏激勵(lì);


D. 多一點(diǎn)激發(fā),多一點(diǎn)激勵(lì),潛能和智慧發(fā)揮不出來。給他信任,增加期望值。


2、先分后合,分別激勵(lì):


A. 先激勵(lì)個(gè)人,在激勵(lì)群體;


B. 激勵(lì)不能大鍋飯,針對(duì)性越強(qiáng)效果越強(qiáng),個(gè)別化、特殊化,體現(xiàn)特別的尊重。


3、不害民不愚民,物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合。


二、激勵(lì)要因人而異


1、不同的人要有不同的激勵(lì)方法,因人而異。


2、個(gè)別化激勵(lì)強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人的尊重。


三、知人善任得人心


1、在激發(fā)的基礎(chǔ)上凝聚人心;


2、先激勵(lì),后凝聚;


3、只激勵(lì)不凝聚,再多的力合起來也無力;


4、在凝聚的基礎(chǔ)上再激勵(lì),散聚有序,動(dòng)靜有度。


重點(diǎn):成功人士的三大習(xí)慣:微笑、贊美、講故事!


杰克韋爾奇:少一點(diǎn)管理,多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)!


管理指?jìng)鹘y(tǒng)管理,領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì)!


下面是學(xué)習(xí)見證




接下來是分享時(shí)刻

愛學(xué)習(xí),更愛分享,學(xué)會(huì)之后再分享出來理解更深刻。




 先心后智,心智激勵(lì)  激勵(lì)從心開始 ,智力、能力、創(chuàng)造力 激發(fā)起來 激發(fā)熱情,開發(fā)潛能  (夸獎(jiǎng),贊美 心情愉快)




不僅愛學(xué)習(xí),還要愛運(yùn)動(dòng),保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。




鑒于大家想學(xué)習(xí)早課堂舞蹈的熱情,下面為大家獻(xiàn)上我們紅瓜子傳媒獨(dú)有的早課堂舞蹈:




舉起你們的雙手,跟著節(jié)奏一起來~






愛學(xué)習(xí)、愛分享、愛運(yùn)動(dòng)

每天早晨7.40,帶上你的小本本一起來吧~

紅瓜子早課堂與你不見不散!